lunes, 16 de mayo de 2011
sábado, 14 de mayo de 2011
lunes, 9 de mayo de 2011
Tendencias de las competencias. Crisis educativa.
¿ podemos enseñar lo mismo y de la misma manera?
la educación es un proceso de información y conocimientos que se transmiten a los alumnos.
La educación se imparte y se transmite en el colegio.
en el Naturalismo pedagógico, sabemos que el aprendizaje no esmera transmisión de los conocimientos, si no que nos basamos practica (Rousseau, pasando por la escuela nueva).
En el contexto educativo la heterogeneidad es muy importante y se debe de tener muy en cuenta.
La memorización llega también a ser muy importante, y se sigue usando como método.
la crisis educativa no viene de ahora sino que viene de hace ya mucho tiempo. En la actualidad no enseñamos nada al margen de la evolución del cerebro del niño. Más que enseñar hay practicar.Lo que el profesor hace es intentar que los alumnos aprendan el mismo contenido y al mismo tiempo, Los exámenes son la mejor prueba para saber si los conocimientos se han superado, y se dá mucha importancia a la respuesta, pero aún más al proceso de aprendizaje.
No podemos enseñar ningún proceso de desarrollo.
A esta crisis educativa se le añaden las competencias básicas, algunos autores piensan que las competencias son las mismas que las capacidades y objetivos de la LOGSE.
la competencia hace referencia a la habilidad, y es la forma que la persona utiliza todos sus recursos para resolver una tarea en un contexto determinado.
la educación es un proceso de información y conocimientos que se transmiten a los alumnos.
La educación se imparte y se transmite en el colegio.
en el Naturalismo pedagógico, sabemos que el aprendizaje no esmera transmisión de los conocimientos, si no que nos basamos practica (Rousseau, pasando por la escuela nueva).
En el contexto educativo la heterogeneidad es muy importante y se debe de tener muy en cuenta.
La memorización llega también a ser muy importante, y se sigue usando como método.
la crisis educativa no viene de ahora sino que viene de hace ya mucho tiempo. En la actualidad no enseñamos nada al margen de la evolución del cerebro del niño. Más que enseñar hay practicar.Lo que el profesor hace es intentar que los alumnos aprendan el mismo contenido y al mismo tiempo, Los exámenes son la mejor prueba para saber si los conocimientos se han superado, y se dá mucha importancia a la respuesta, pero aún más al proceso de aprendizaje.
No podemos enseñar ningún proceso de desarrollo.
A esta crisis educativa se le añaden las competencias básicas, algunos autores piensan que las competencias son las mismas que las capacidades y objetivos de la LOGSE.
la competencia hace referencia a la habilidad, y es la forma que la persona utiliza todos sus recursos para resolver una tarea en un contexto determinado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)